"Le journalisme scientifique"
Mme Hervé-Minvielle et Mme Delage
19 mars 2008
Présentation des intervenants
Anne Hervé-Minvielle, Dr en Neurosciences, désormais chargée de projet en médiation scientifique au Palais de la découverte, a notamment participé à la création de l'école de l'ADN.
Stéphanie Delage, Dr en Physique du solide qui, après de nombreuses années passées dans l'industrie, s'est dirigée vers le journalisme scientifique en tant que pigiste.
Quelques définitions
- Médiation scientifique : ensemble des actions ayant pour objectifs de partager la science avec un public.
- Communication scientifique : valorisation et promotion de la visibilité d'une institution scientifique.
- Vulgarisation : rendre la science accessible à tous.
Aperçu des métiers
- Le chargé de communication passe un message souvent orienté par l'organisme auquel il appartient.
- Le journaliste scientifique est plus indépendant, mais peut parfois se confronter à des commanditaires qui veulent orienter les articles; à lui de bien définir l'angle de vue de l'article.
- Le médiateur scientifique a pour rôle de sensibiliser les gens à l'intérêt de la science et de les faire se questionner en tant que citoyens sur l'importance de la science.
==> La sensibilisation des citoyens à la science est aujourd'hui un enjeu socio-économico-politique.
Formations complémentaires
- Ces formations avec un bagage de doctorat sont rares, mais elles peuvent être bénéfiques : toutes les formations complémentaires sont du niveau M2 (Bac+5).
Conclusions
- Choisir son métier selon trois critéres : un métier qui a du sens pour soi, qui apporte satisfaction, qui respecte son choix de mode de vie
- Tester le métier avant de se lancer :
Pour le journalisme, s'adresser aux maisons d'édition, aux rédacteurs en chef des journaux et leur proposer des articles et commencer à écrire sur le net (ex : www.futura-sciences.com)
Pour la médiation, participer à l'organisation d'évènements scientifiques, comme la fête de la Science ou à l'Expérimentarium